Estive a ver os vídeos da sessão 1 e não encontrei um espaço para deixar os comentários/reflexões que solicitaste, tal como aparece no Diário da Formação. Onde pretendes que sejam feitos?
Boa tarde Beatriz, Em princípio, os comentários aos vídeos da sessão 1 deverão ficar numa página própria, no portefólio individual de cada um. Quem ainda não tiver criado o seu portefólio pode escrever os comentários: - na página onde estão os vídeos (já alterei as permissões para permitir comentários) {mais tarde copiarão os comentários para o portefólio individual, ou então farão uma hiperligação), - se houver algum problema pode ficar mesmo aqui neste blog "Atividades práticas". Cumprimentos, Bom trabalho e uma Boa Páscoa
Cada um é que sabe qual é o tema que faz mais sentido para si de acordo com os objetivos que tem em mente. Sugiro que definam o mais rapidamente possível o que é que se propõem fazer, ou seja do que é que o portefólio vai tratar, quem são os destinatários, qual é o contexto de utilização, quando é que vai ser criado, quem são os participantes nas várias atividades. É importante começar por definir a estrutura do webfolio, Sugiro que escrevam tudo o que pretendem na página inicial do sítio que vai servir de suporte digital para o portefólio, mesmo que ainda não tenham ideia como é que isso se faz. Recordo que podem criar já as páginas que quiserem, já que é sempre possível alterar ou apagar tudo o que se queira. Continuação de um bom trabalho, Cumprimentos
Já deixei os meus comentários a todos os vídeos que colocaste, mas surgiu-me uma dúvida acerca de um deles que achei mais correto colocar aqui. Relativamente à utilização do símbolo CC, como poderemos transmitir a informação de que existem alguns direitos reservados ou nenhum direito reservado? Existe alguma cláusula especial para esse efeito, colocada na página? Também sugeri, no espaço "Café", que para avaliar a sessão, dissesses a qual se refere e se é da turma de quarta ou de sábado, visto que vão em sessões diferentes. Não sei se leste o comentário e se é possível alterar as definições. Beatriz
Olá Beatriz, Apesar de já ter respondido oralmente a esta questão penso que será importante escrever aqui a resposta para outras pessoas poderem ler. Cada uma das licenças Creative Commons especifica quais são as condições de utilização do recurso a que a mesma se aplica. A forma fácil e resumida de interpretar as licenças Creative Commons é observar o 'selo' da licença que normalmente é constituído por 3 ícones. O ícone da esquerda que representa uma pessoa, significa atribuição (pode-se usar o recurso desde que seja dado o crédito ao seu autor), o ícone do meio tem a ver com utilização comercial (o símbolo dólar traçado significa que não pode ser usado para fins comerciais) e o ícone da direita tem a ver com trabalhos derivados (o símbolo '=' significa que o trabalho não pode ser modificado). Quem quiser saber ospormenores o melhor é ler os termos das licenças em http://creativecommons.pt/
Tenho estado a tentar legendar um vídeo com o Overstream, mas já desisti. Acho que alguns vídeos do Youtube não o permitem, talvez não sejam (CC) e estejam protegidos por (C).
Pedro Branco - Porque é este comentário não me identifica e apareço como "unknown"?
A partilha do webfolio de grupo já está feita. Suponho que quando falas em comentar, se tenha de utilizar a hipótese de EDITAR, para poderes fazer comentários às páginas. O portefólio individual já está partilhado contigo. Não vejo necessidade do Cenfores ter acesso para ver, visto que o trabalho é de grupo, mas se for necessário diz qualquer coisa. Ainda não mudaste as definições da votação nas sessões, como te tinha sugerido, pelo que não tenho votado, visto não saber a sessão a que te referes! Beatriz
Será possível enviares os e-mail dos colegas da formação, para partilhar os portefólios? Achas que isso é importante ou partilhamos apenas no último dia? Também não sei se os outros colegas pretendem fazê-lo. O que achas?
Olá Beatriz, Vou criar uma página no sítio webfolios com ligação a todos os portefólios para que todos possam ver os que já estão partilhados. Também vou reforçar a ideia para que todos disponibilizem alguns conteúdos, pelo menos às pessoas da formação. Obrigado por lembrares. Cumprimentos, Simão Lomba
Recebi o teu e-mail e já consultei os formulários das avaliações. Fiquei surpreendida por ter de fazer uma hetero avaliação a todos os trabalhos dos colegas. A minha opinião acerca disso, é que não é muito correto avaliar o trabalho dos colegas com base numa apresentação de 5 minutos, pois não é possível ter uma noção daquilo que foi feito. Isso obrigaria a ter de ver todos os trabalhos em pormenor, com tempo, o que não é possível nesta altura, nem acho que seja esse o objetivo da formação.Já sabes que gosto de fazer as coisas bem feitas e não seria uma avaliação bem feita...Além disso avaliar todos os trabalhos, mesmo superficialmente, vai ser muito demorado e realizado debaixo de alguma pressão...Também não concordo que a hetero avaliação ou o número de avaliações que fizer aos colegas, conte para a minha auto avaliação e para a avaliação final. Gostava de saber a opinião dos colegas acerca disto, mas parece que até ao momento não há qualquer comentário... Bom fim de semana Beatriz
Olá Beatriz, O Formulário de auto-avaliação de proponho está pensado para avaliar apenas o que é possível avaliar dos 5 minutos de apresentação, ou seja avalia a apresentação em si ( o trabalho que foi apresentado). De qualquer forma compreendo os argumentos apresentados. Recordo que esta hetero-avaliação nunca terá um efeito negativo no trabalho dos colegas, embora possa ter consequências positivas. Quando se diz que a hetero-avaliação tem um peso na avaliação, isso não é tanto aferido por este formulário mas essencialmente pelo sentido crítico demonstrado essencialamente através de comentários orais ou escritos. Proponho uma solução de compromisso para os formulários: a) preenchimento de todos os formulários de forma sumária, sem comentários nem justificações, e b) preencher um formulário de hetero-avaliação à escolha de forma mais completa (única que teria reflexo na avaliação de quem preenche o formulário). A hetero-avaliação pretende ter um caráter construtivo, permitindo a cada um aprender com as críticas (construtivas) e sugestões e não o contrário. Ainda assim esta informação só será disponibilizada sem o nome de quem fez os comentários / sugestões.
Boa noite, Simão! Na verdade, tenho-te colocado as minhas dúvidas pessoalmente ou então através do e-mail. Lembrei-me que o deveria ter feito aqui.Mas, mais vale tarde que nunca! Assim, o que tenho a dizer é o seguinte. Consegui, através das tuas instruções colocar um vídeo meu no youtube. Para partilhar tem lá essa opção. No entanto, não dá para fazer nada, pois essa opção não funciona como no teu vídeo, que é só carregar e já está. Qual será o problema? No meu vídeo não dá para clicar nessa palavra "partilhar". Bjs
Olá Simão! Estive a ler o formulário de auto-avaliação e tal como a Beatriz, não concordo com a introdução de hetero-avaliação. Posso ter uma opinião sobre os trabalho desenvolvido pelos outros colegas mas não sou perita, nem pouco mais ao menos... O esforço desenvolvido por todos é muito positivo porque partimos todos de diferentes níveis de conhecimento e conseguimos realizar um trabalho que a meu ver, não é nada fácil. Nas acções que já frequentei este parâmetro nunca foi introduzido daí a minha estranheza. Acho positivo apresentar o trabalho apesar do tempo limitado mas não acho que classificar ou avaliar seja uma tarefa dos formandos. Natália
OLá Simão! Subscrevo as palavras da Beatriz, relativamente à hetero-avaliação. Penso que essa parte te cabe a ti. Claro que após a apresentação dos trabalhos ( penso que todos fizeram o seu melhor ) ficarei com uma opinião sobre os mesmos. No entanto,verifiquei que se partiu com diferentes níveis de conhecimento para a realização deste portefólio. EStive a ler o teu comentário à observação da Beatriz. Continuo a não concordar com as soluções por ti apresentadas (a) e (b). Em ação alguma isso aconteceu. Pensa nisso. Bjs Cristina
Olá Simão! Estive a ler a parte relacionada com "reflexividade" e não percebi. O que entendes por "Fiz duas reflexões pessoais"? São os comentários que fazemos? São as dúvidas que temos?... Natália
Um comentário será considerado uma reflexão, ou não, dependendo do tipo de comentário. Se o comentário for do género "concordo", "gostei deste vídeo", não serão evidentemente reflexões. Se por exemplo o comentário remeter para experiências pessoais relacionadas com o tema tratado, onde se percebe que houve uma reflexão sobre o assunto abordado, então será considerado como reflexão.
Consciente da importância e da riqueza que representa a partilha dos trabalhos desenvolvidos...Concordo com a Beatriz. Na minha opinião esta "hetero-avaliação" e interessante, mas não deve ter um efeito sobre a avaliação dos colegas. Pois na minha opinião a avaliação deve refletir a avaliação do formador(o único realmente habilitado)e a autoavaliação do formando.
Olá Simão e colegas Gostei muito de todos os trabalhos que foram apresentados. Foram desenvolvidos de forma muito positiva e utilizaram as ferramentas mais adequadas aos seus objectivos.Todos demonstraram adquirir e aplicar os conhecimentos da acção. Foi um momento enriquecedor. Parabéns a todos. Natália
Boa tarde Simão
ResponderEliminarEstive a ver os vídeos da sessão 1 e não encontrei um espaço para deixar os comentários/reflexões que solicitaste, tal como aparece no Diário da Formação. Onde pretendes que sejam feitos?
Aproveito para te desejar uma boa Páscoa
Beatriz
Boa tarde Beatriz,
ResponderEliminarEm princípio, os comentários aos vídeos da sessão 1 deverão ficar numa página própria, no portefólio individual de cada um. Quem ainda não tiver criado o seu portefólio pode escrever os comentários:
- na página onde estão os vídeos (já alterei as permissões para permitir comentários) {mais tarde copiarão os comentários para o portefólio individual, ou então farão uma hiperligação),
- se houver algum problema pode ficar mesmo aqui neste blog "Atividades práticas".
Cumprimentos,
Bom trabalho e uma
Boa Páscoa
Bom dia.
ResponderEliminarTeste.
Natália
O Teste funcionou.
EliminarCumprimentos.
Posso tratar de um tema "A poesia" e dividi-la em subtemas? Ex: poesia Visual; poesia auditiva...
ResponderEliminarCada um é que sabe qual é o tema que faz mais sentido para si de acordo com os objetivos que tem em mente.
EliminarSugiro que definam o mais rapidamente possível o que é que se propõem fazer, ou seja do que é que o portefólio vai tratar, quem são os destinatários, qual é o contexto de utilização, quando é que vai ser criado, quem são os participantes nas várias atividades.
É importante começar por definir a estrutura do webfolio, Sugiro que escrevam tudo o que pretendem na página inicial do sítio que vai servir de suporte digital para o portefólio, mesmo que ainda não tenham ideia como é que isso se faz.
Recordo que podem criar já as páginas que quiserem, já que é sempre possível alterar ou apagar tudo o que se queira.
Continuação de um bom trabalho,
Cumprimentos
Olá Simão
ResponderEliminarJá deixei os meus comentários a todos os vídeos que colocaste, mas surgiu-me uma dúvida acerca de um deles que achei mais correto colocar aqui. Relativamente à utilização do símbolo CC, como poderemos transmitir a informação de que existem alguns direitos reservados ou nenhum direito reservado? Existe alguma cláusula especial para esse efeito, colocada na página?
Também sugeri, no espaço "Café", que para avaliar a sessão, dissesses a qual se refere e se é da turma de quarta ou de sábado, visto que vão em sessões diferentes. Não sei se leste o comentário e se é possível alterar as definições.
Beatriz
Olá Beatriz,
EliminarApesar de já ter respondido oralmente a esta questão penso que será importante escrever aqui a resposta para outras pessoas poderem ler.
Cada uma das licenças Creative Commons especifica quais são as condições de utilização do recurso a que a mesma se aplica. A forma fácil e resumida de interpretar as licenças Creative Commons é observar o 'selo' da licença que normalmente é constituído por 3 ícones. O ícone da esquerda que representa uma pessoa, significa atribuição (pode-se usar o recurso desde que seja dado o crédito ao seu autor), o ícone do meio tem a ver com utilização comercial (o símbolo dólar traçado significa que não pode ser usado para fins comerciais) e o ícone da direita tem a ver com trabalhos derivados (o símbolo '=' significa que o trabalho não pode ser modificado). Quem quiser saber ospormenores o melhor é ler os termos das licenças em http://creativecommons.pt/
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderEliminarTenho estado a tentar legendar um vídeo com o Overstream, mas já desisti. Acho que alguns vídeos do Youtube não o permitem, talvez não sejam (CC) e estejam protegidos por (C).
ResponderEliminarPedro Branco - Porque é este comentário não me identifica e apareço como "unknown"?
Será que é por não ter feito o login neste blogue? (Esta mensagem é um teste a isso.)
EliminarPedro Branco
Não, pelos vistos continuo desconhecido...
EliminarÉ necessário editar o perfil, ver http://criandowebfolios.blogspot.pt/2012/07/modificar-perfil-no-blogger.html
Eliminarolá Simão
ResponderEliminarA partilha do webfolio de grupo já está feita. Suponho que quando falas em comentar, se tenha de utilizar a hipótese de EDITAR, para poderes fazer comentários às páginas.
O portefólio individual já está partilhado contigo. Não vejo necessidade do Cenfores ter acesso para ver, visto que o trabalho é de grupo, mas se for necessário diz qualquer coisa.
Ainda não mudaste as definições da votação nas sessões, como te tinha sugerido, pelo que não tenho votado, visto não saber a sessão a que te referes!
Beatriz
Boa Tarde Simão
ResponderEliminarSerá possível enviares os e-mail dos colegas da formação, para partilhar os portefólios? Achas que isso é importante ou partilhamos apenas no último dia? Também não sei se os outros colegas pretendem fazê-lo. O que achas?
Beatriz
Olá Beatriz,
ResponderEliminarVou criar uma página no sítio webfolios com ligação a todos os portefólios para que todos possam ver os que já estão partilhados.
Também vou reforçar a ideia para que todos disponibilizem alguns conteúdos, pelo menos às pessoas da formação.
Obrigado por lembrares.
Cumprimentos,
Simão Lomba
Boa noite Simão
ResponderEliminarRecebi o teu e-mail e já consultei os formulários das avaliações. Fiquei surpreendida por ter de fazer uma hetero avaliação a todos os trabalhos dos colegas. A minha opinião acerca disso, é que não é muito correto avaliar o trabalho dos colegas com base numa apresentação de 5 minutos, pois não é possível ter uma noção daquilo que foi feito. Isso obrigaria a ter de ver todos os trabalhos em pormenor, com tempo, o que não é possível nesta altura, nem acho que seja esse o objetivo da formação.Já sabes que gosto de fazer as coisas bem feitas e não seria uma avaliação bem feita...Além disso avaliar todos os trabalhos, mesmo superficialmente, vai ser muito demorado e realizado debaixo de alguma pressão...Também não concordo que a hetero avaliação ou o número de avaliações que fizer aos colegas, conte para a minha auto avaliação e para a avaliação final. Gostava de saber a opinião dos colegas acerca disto, mas parece que até ao momento não há qualquer comentário...
Bom fim de semana
Beatriz
Olá Beatriz,
EliminarO Formulário de auto-avaliação de proponho está pensado para avaliar apenas o que é possível avaliar dos 5 minutos de apresentação, ou seja avalia a apresentação em si ( o trabalho que foi apresentado). De qualquer forma compreendo os argumentos apresentados. Recordo que esta hetero-avaliação nunca terá um efeito negativo no trabalho dos colegas, embora possa ter consequências positivas. Quando se diz que a hetero-avaliação tem um peso na avaliação, isso não é tanto aferido por este formulário mas essencialmente pelo sentido crítico demonstrado essencialamente através de comentários orais ou escritos.
Proponho uma solução de compromisso para os formulários:
a) preenchimento de todos os formulários de forma sumária, sem comentários nem justificações, e
b) preencher um formulário de hetero-avaliação à escolha de forma mais completa (única que teria reflexo na avaliação de quem preenche o formulário).
A hetero-avaliação pretende ter um caráter construtivo, permitindo a cada um aprender com as críticas (construtivas) e sugestões e não o contrário. Ainda assim esta informação só será disponibilizada sem o nome de quem fez os comentários / sugestões.
Boa noite, Simão! Na verdade, tenho-te colocado as minhas dúvidas pessoalmente ou então através do e-mail. Lembrei-me que o deveria ter feito aqui.Mas, mais vale tarde que nunca! Assim, o que tenho a dizer é o seguinte. Consegui, através das tuas instruções colocar um vídeo meu no youtube. Para partilhar tem lá essa opção. No entanto, não dá para fazer nada, pois essa opção não funciona como no teu vídeo, que é só carregar e já está. Qual será o problema? No meu vídeo não dá para clicar nessa palavra "partilhar".
ResponderEliminarBjs
Não sei porque é que o meu nome não aparece...
ResponderEliminarCristina
Para que o nome apareça, é favor ler a mensagem desta hiperligação http://criandowebfolios.blogspot.pt/2012/07/modificar-perfil-no-blogger.html
EliminarOlá Simão!
ResponderEliminarEstive a ler o formulário de auto-avaliação e tal como a Beatriz, não concordo com a introdução de hetero-avaliação. Posso ter uma opinião sobre os trabalho desenvolvido pelos outros colegas mas não sou perita, nem pouco mais ao menos...
O esforço desenvolvido por todos é muito positivo porque partimos todos de diferentes níveis de conhecimento e conseguimos realizar um trabalho que a meu ver, não é nada fácil.
Nas acções que já frequentei este parâmetro nunca foi introduzido daí a minha estranheza. Acho positivo apresentar o trabalho apesar do tempo limitado mas não acho que classificar ou avaliar seja uma tarefa dos formandos. Natália
OLá Simão!
ResponderEliminarSubscrevo as palavras da Beatriz, relativamente à hetero-avaliação. Penso que essa parte te cabe a ti. Claro que após a apresentação dos trabalhos ( penso que todos fizeram o seu melhor ) ficarei com uma opinião sobre os mesmos. No entanto,verifiquei que se partiu com diferentes níveis de conhecimento para a realização deste portefólio.
EStive a ler o teu comentário à observação da Beatriz. Continuo a não concordar com as soluções por ti apresentadas (a) e (b). Em ação alguma isso aconteceu.
Pensa nisso.
Bjs
Cristina
Olá Simão!
ResponderEliminarEstive a ler a parte relacionada com "reflexividade" e não percebi. O que entendes por "Fiz duas reflexões pessoais"? São os comentários que fazemos? São as dúvidas que temos?...
Natália
Um comentário será considerado uma reflexão, ou não, dependendo do tipo de comentário. Se o comentário for do género "concordo", "gostei deste vídeo", não serão evidentemente reflexões. Se por exemplo o comentário remeter para experiências pessoais relacionadas com o tema tratado, onde se percebe que houve uma reflexão sobre o assunto abordado, então será considerado como reflexão.
EliminarOlá Simão!
ResponderEliminarConsciente da importância e da riqueza que representa a partilha dos trabalhos desenvolvidos...Concordo com a Beatriz.
Na minha opinião esta "hetero-avaliação" e interessante, mas não deve ter um efeito sobre a avaliação dos colegas. Pois na minha opinião a avaliação deve refletir a avaliação do formador(o único realmente habilitado)e a autoavaliação do formando.
Bjs
Anabela Cardoso Sabóia Ramos
Olá Anabela e restantes colegas,
ResponderEliminarPerante as opiniões contrárias ao item de hetero-avaliação deci que esse item será opcional, só preenche quem quiser.
Olá Simão e colegas
ResponderEliminarGostei muito de todos os trabalhos que foram apresentados. Foram desenvolvidos de forma muito positiva e utilizaram as ferramentas mais adequadas aos seus objectivos.Todos demonstraram adquirir e aplicar os conhecimentos da acção. Foi um momento enriquecedor. Parabéns a todos.
Natália
Olá Simão!
ResponderEliminarJá enviei a auto-avaliação. Obtive uma resposta estranha. Será que chegou tudo preenchido? Qualquer coisa é só escrever. Natália
Olá, Simão
ResponderEliminarEu bem clico, mas não acontece nada...
Sítios Google: Como definir permissões personalizadas por página
Bjs